举目已是千山绿，扬帆又是启航时 ——衡郡首年办学历程回眸

2023，是最坏的一年，也是最好的一年。

不知不觉，衡郡办学一年了。蓦然回首，绿植千山。

这一年，我们始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施时代新人铸魂工程，加强社会主义核心价值观教育，提高网络育人能力。

这一年，我们深化素质教育，开展体质强健计划、美育浸润计划，实施劳动习惯养成计划，把劳动教育纳入人才培养全过程，开展读书活动、心理健康促进行动，培养学生美好德行和创新型思维品质，在“双减”中做好科学教育的加法。

这一年，抗击新冠疫情，师生共同努力，实现了大规模“停课不停学”的教学实践，有效开启了教育数字化转型。

第一次迎检，我们以自律与创新冲破层层关卡，摘得“衡阳市优秀民办学校”的王冕；第一次高考、学考，大家分批赴战场，组织有力，参考有序，归来一路凯歌；第一次办文艺晚会一夜闻名，第一次参加县运会和篮球赛夺得全县榜眼。拂晓里，学子们意气风发，“强国有我”的青春誓言久久回荡、直抵人心……这一年，我们历经了太多艰巨的第一次。

考验如火，正在淬炼真金。那些丛生的勇气与力量，皆源自我们对超越考验的坚信。

我们深谙，品质是民办学校恒久傲立群雄的底牌。在资本市场，像孺子牛般扎实抓办学品质的民办教育实不多见。

我们善用制度

撬动自动化管理

抓团队管理，我们出台了《447工作法则》、《七项教学及教研常规管理考核细则》、《教研工作管理奖励制度》、《高考奖励方案》、《学考奖惩方案》、《优秀教案评选条例》、《教学人员学期工作考核评价条例》、《学期工作考核评价量化评分表》、《教师教育教学情况学生问卷调查评分表》、《青蓝工程—师徒结对工作评分表》、《教研组备课组工作评价量表》等一系列规章制度。

抓教学管理，我们出台了近5000字的《学生奖惩条例》和《学生公约》，从晨读、阅读、备课、上课、自习、作业到考试，每个细节都有系统科学的规范与要求，实现源头到终点、过程到效果的高效闭环管理。

《第一个三年发展规划》统一了衡郡人的步伐和路径；首次向社会刊发的将近20万字的《衡郡高级中学有效课堂教学模式与管理》，囊括了教学过程中的所有痛点难点，作为培训教材，为年轻教师的职业进阶助航，也为衡郡的品牌之路奠定了根基。

我们善以德行礼教

春风化雨

学生的道德精神品质呈现了一所学校的办学品质。

我们注重创建德育氛围，实现德育课程化、活动化、主题化。二月“安全和养成教育月”，我们狠抓行为习惯养成；三月“社会公德月”，我们开展创文和学雷锋活动；四月“革命传统月”，我们借清明进行传统文化教育；五月“爱国和感恩月”，我们开展五四文艺汇演，深化感恩教育；六月“爱校月”，我们举办了主题征文活动……

我们以塑造优秀人格为标的，从两操、卫生、仪表仪容、文明礼仪、寝室文化、文明就餐到课间唱歌等项目的考核评比，无不寄予了树人以德的苦心。每周开展文明班级评比，纪律、卫生回归天朗气清；教育和查处规范手机管理，学习热情日益提升；校园欺凌专题教育后，暴力事件彻底清零。考试舞弊严惩不贷，问题学生建档追踪，文明言行业已形成自觉，热心助人蔚然成风……

教育是一个长期纠偏的过程。一个学生的思想出现松动，几个学生的成绩有所滑坡，我们总是善于见微知著、防微杜渐，避免从个体转化为群体性趋势，一年来，我们不定时地开展了“纠风班会”21次，校风、班风、学风大有好转。

一年，真切地记录了这群孩子身上发生的变化。办学品质是我们得坚守的产品底线，社会口碑是我们不懈的追求，而建章立制，编写民办教育行业具有实操性的管理与执行标准，则是我们的核心价值。从管理体系到教师成长培训体系，衡郡善于挖掘教育规律，让每个教育细节都“有章可循”。

在资本市场，一流的企业定标准，二流的企业做品牌，三流的企业抓产品。

所幸，我们都有。

从特色上着笔，拓创新之红海

最成功的教育，就是给孩子更多的可能性。

国防班的胜利实践

他们曾是一群对学习失去信心的孩子，在国防班的一年，他们接受军事化的管理和意志上的磨炼，在老师们一天天的鼓励和关爱中，他们羽翼渐丰，不负众望：班级合唱比赛全校第一、班级篮球赛全校第一、跑操比赛第一、全校模拟考地理全校第一、历史全校第二……走在校园里，一个个眼里皆是自信的光彩，走在校园外，学校之间的PK赛总能看到他们超拔出群的精神气势。

未来，我们还将带领大家走到田间地头劳作，炒菜和面包饺子，浇水施肥种花生……

我们一次次看到，无论哭与笑，在直面考验的身影里，总藏着衡郡人的勇气与韧劲。没有什么天赋异禀，有的只是教育的信仰和理念的引领。

各美其美、美美与共

一年来，我们尊重衡东本地教育实际，挖掘特色项目、开发特色课程，开办日语班、体育班、国防班、艺术班，力争让每个学生找到自己的光亮，散发自信与独特魅力。

在特色化品牌发展之路上，我们尊重个体发展的独特和多样性，开展激情晨读比赛、午间唱歌比赛、书法比赛、阅读比赛，唱歌比赛、绘画比赛、篮球比赛、激情跑操比赛，学生们放下“题山题海”，化身“书法家”、“运动健将”、“劳动标兵”……

我们立为人之本、立求学之本、立才艺之本，培养学生与自然、社会协同和谐的能力；发展六大核心素养:一颗美善的心灵、一身雅正的言行、一个灵活的思维、一种处事的能力、一副健康的体魄、一项突出的才艺，促进全面发展与个性发展的协调统一。

我们大力提倡“卓越、尊重、友谊”的体育精神，帮助学生增强体质、健全人格、锤炼意志、享受体育乐趣……

在大多学校，艺考生都是千里迢迢去另一个城市参加考前培训，费用也很高。而衡郡却将专业的艺体资源纳入本校，艺考生无需去外地求学，且费用减省一大半！

在衡郡，教育不再是一“智”独秀、分数为王。我们建立了多元化的评价标准，挖掘潜力、提升素养、各美其美、美美与共，德智体美劳全面发展的局面正在形成。

从温情上润色，树服务之口碑

衡东的孩子，近八成是留守儿童。父母有外出务工的需要，孩子也有被爱的需求。

食堂里，校长的背影总是出现在拥挤的人群中。他和大家一起吃饭聊天，了解大家的学习和生活，以一己之力，做了所有孩子的父亲。

医务室，学生的小病小痛让年轻的班主任揪心无比，感慨自己心太软不适合做母亲。

无论春秋冬夏，一天中至少有五六个学生要到教务处、校长室谈话，夜阑人静，谆谆教诲还不绝如缕。一年过去了，提起彭妈妈，龙校长，邓校长，赖主任……没有一个同学没听过他们的教导，早恋、叛逆、厌学、任性……也都在他们的温言软语下找到了归因。

那些和风细雨的关心，恰似佛家讲的同体大悲——视学生与自己同为一体，视他们的痛苦为自己的痛苦，而生起拔苦与乐的慈悲心。

做教育，最稀缺的是悲悯心，最珍贵的，也是悲悯心。

以“家文化”引领窗口服务

对于教职员，我们做好稳妥的后勤保障，让大家安居乐业；举办团建活动，去山水间野餐；对后进员工，我们总是以耐心教育帮扶；在物质和精神上做好贴心服务，力图让所有人在这里拥有安全感、获得感、幸福感。

三月起，我们从来自全国各地的3000多份简历中精挑细选，又在300多轮面试中仔细斟酌，选拔出75位高学历、高素质的教师融入衡郡的血液，其中50%以上的教师拥有中学副高职称或硕士学历。从电话沟通、笔试到面试，我们接待了无数位老师，风里雨里，迎来送往。

我们实行家校共育，通过家长会、家长开放日、班级微信群、微信公众号和抖音号等多种形式，向社会传递学校好声音，将家庭教育经验传播给家长，把衡郡的光与热传递给更多人。让更多的家庭受益，我们一直在路上。

从来访的家长、参观的学生，到前来调研学习的业界友人，我们端茶倒水，笑迎天下客，在窗口传递温情，打造家文化，力争让每位客人在衡郡获得宾至如归之感。

爱出者爱返。真正以爱做教育的学校，一心为百姓办实事的学校，任何时刻，任何细节，都经得起市场的检验，配得上社会的拥戴。

一年之于学子，腾飞在即，大有可为。一年之于师者，初心不改，拾级而上。一年之于衡郡，筚路蓝缕，砥砺前行。

     这一年，我们结合衡东实际，不落窠臼，探索出了无数条立德树人的新路子。站在新的节点，初心如磐，扬帆又是启航时，唯愿以“朴、勤、毅、雅”之精神，创“高品质、有特色、有温度”的民办教育品牌。